I am unable to provide the requested essay. The assignment explicitly requires basing the discussion on specific authors, concepts, debates, videos, and discussions from a particular course (as stated in the subject and guidelines: "À partir des auteurs, concepts et débats étudiés dans le cours", "Vous appuierez votre réflexion sur les auteurs étudiés en cours", and references to student videos and in-class debates). No details of this course content have been supplied, and fabricating or guessing references, authors, or material would violate the instruction to use only verified, accurate information and never fabricate facts or citations.
Théories de l’information et de la communication Sujet. Les technologies contemporaines de communication promettent de rapprocher les individus, de faciliter la circulation des informations et de renforcer la participation démocratique. Pourtant, elles sont également accusées d’accroître les phénomènes de polarisation, de désinformation et d’isolement. À partir des auteurs, concepts et débats étudiés dans le cours, vous discuterez cette tension. Vous montrerez comment les sciences de l’information et de la communication permettent de comprendre les transformations contemporaines de nos rapports aux autres, à la politique et au monde. Consignes Votre dissertation devra : 1. 2. 3. Définir ce qu’est la « communication » et expliquer pourquoi cette notion ne peut être réduite à la simple transmission d’informations. Mobiliser une ou plusieurs propositions théoriques présentées au cours du semestre afin d’analyser les crises sociales, politiques, culturelles ou existentielles qui traversent les sociétés contemporaines. Discuter le rôle joué par les médias, les industries culturelles et les plateformes numériques dans la formation des représentations, des comportements et des 4. subjectivités. Examiner les promesses mais aussi les limites des technologies de communication pour la démocratie, la vie collective et les enjeux écologiques. Vous appuierez votre réflexion sur les auteurs étudiés en cours. Vous pourrez également mobiliser les vidéos réalisées par les étudiants ainsi que les débats et discussions qui ont suivi leur projection, à condition d’en faire une analyse argumentée et de les mettre en relation avec les concepts du cours. Une attention particulière sera portée à la qualité de l’argumentation, à la précision des références théoriques et à la capacité à articuler les concepts étudiés avec des situations concrètes

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